為什麼我們開始說"聽損"，而非"聽障"?

入行的第一天，我對於"聽損"這個名詞很陌生，就是第一次聽到，以前聽到的就是"聽障"，而我也只是把這兩個詞彙當成同義詞看待。現在看來，這兩個詞彙確實十足不一樣。

先談談大家熟悉的"聽障"這個詞彙。
廣義而言，聽力不正常的就可以稱為"聽障"。

至於什麼是聽力不正常？
白話一點(而且很粗略的區分)就是
常常要再說很多遍（程度較輕）、
重聽（程度中等）、
耳聾（程度嚴重）；
具體一點就是"聽力不在正常範圍內"；
學術一點就是

"由於先天或後天原因，導致聽覺器官之構造缺損，或機能發生部分或全部之障礙，導致對聲音之聽取或辨識有困難者"     (身心障礙及資賦優異學生鑑定標準)

再明確一點就是

"依照國際標準而言，聽力閾值(threshold)高於15dBHL"

如同其他障別一樣：
視力不好的人稱為視障、
智力不好的人稱為智障、
精神狀況不好的人稱為"精障"，
聽力不好的人稱為"聽障"，
聽起來非常合理，
那麼跟"聽損"的差別在哪？

"聽障"指的是聽覺障礙，而"聽損"則是聽力損失。
前者是聽力不好造成其生活上有障礙；而後者則是聽力損失。

這樣子有比較清楚嗎？

就我自己的解讀是（只是我的想法），
"聽障"是因為聽力造成生活有所不能；
"聽損"是一個描述病理的客觀事實。

我的想法是：
聽力的障礙造成孩子學習上落後，以致於生活上可能需要仰賴他人照顧，當然或學手語，或放棄與人溝通等狀況都會發生。

但是隨著科技進步，當聽力損失的人開始配戴起助聽器、電子耳等科技輔具協助聲音被放大、協助細胞被刺激而活動、協助神經開始傳導，聽力受損的人也開始可以聽到聲音、學習說話、用口語與他人溝通，進而融合至主流社會。

他是聽力損失，但是聽力損失並不造成他生活上的任何障礙，所以我說他是"聽損"，不是"聽障"。

所以"聽損"對我而言是很有希望的！
他不等於啞巴、聾子，
他不等於手語、啟聰學校，
他只是聽力損失，他依舊可以開口說話，跟一般孩子一樣！
（前提是配戴適合的輔具+完整的早期療育）

所以在入行許久後的今天，我對於這兩個詞彙有很大的感受。
也因此決定這個網誌的第一篇就以此篇文章跟大家分享，
希望每一位聽力損失的孩子都能變成會說話的孩子。
(剛好呼應我的Blog標題！)

慶祝開誌第一篇
貼上入行後的第一張票卡夾
肯定自己始終熱愛這份行業的心